• Aujourd'hui devait être un jour de joie pour des milliers d'enseignants et d'écoliers.... Malheureusement il n'en sera rien et c'est avec une profonde tristesse et beaucoup d'émotion que j'ai appris la terrible nouvelle:l'assassinat d'une collègue, dans sa classe, alors qu'elle assurait l’accueil de ses élèves de Grande Section. 

     

    En ce jour, j'ai donc une pensée pour Fabienne Terral-Calmès, sa famille et ses collègues.

    une pensée également pour ces enfants de GS qui ont assisté à cet acte horrible. 

     Je suis triste, émue et profondément choquée

    RIP

     

     

     


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  • Bon avouons-le mon gros point faible, c'est la pratique des arts plastiques. Déjà en classe à l'année, les idées sont parfois difficiles à trouver alors en remplacement, c'est souvent pas à l'ordre du jour....

    Et comme il n' y que les imbéciles qui ne changent pas d'avis et surtout qu'il existe RETZ, je vais changer mes habitudes!

     

    Je connaissais les manuels pour la maternelle (qui m'ont déjà sauvé la vie... merci RETZ)

    Le collage pour chaque niveau

     

            EXTRAIT                   EXTRAIT               EXTRAIT

    Les ateliers graphiques pour chaque niveau:

     

     

          EXTRAIT                  EXTRAIT                    EXTRAIT

    Les outils graphiques

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    Les actions plastiques

     

            EXTRAIT                    EXTRAIT                EXTRAIT

     

     Et puis surprise, j'ai découvert qu'il existait pour le cycle 3

     

    un extrait ICI

     

     Ni une ni deux, je le feuillette et je ne suis pas déçue: activités simples et rapides, bien expliquées et illustrées.

    Activités déclinées en 5 catégories: la peinture, les crayons de couleur, les feutres, le fusain et les techniques mixtes (encre, gouache, pastel...)

    Pour chaque fiche, l'explication est simple et efficace, illustrée avec les objectifs pédagogiques, le matériel, le déroulement, les astuces et les liens vers des oeuvres culturelles.

    Elles permettent aussi un lien vers des apprentissages et donc se faire en prolongement d'une activité de classe comme pour ce masque africain qui peut se réaliser en prolongement d'un travail sur la symétrie.

    et voici une réalisation: le masque africain (j'ai pour habitude de faire un modèle aux enfants:

    voici la fiche de préparation que j'ai réalisée grâce au manuel: ICI

     

    Moralité: à quand celui pour le cycle 2!!!

     en attendant il existe aussi pour le cycle 3 un spécial photo

    Evidemment, il existe déjà les 3 ouvrages d'arts plastiques (toujours retz) mais il y avait un quand même un certain nombre d'activités que je ne me voyais pas réaliser. 

    En revanche, la quasi totalité (si pas la totalité) des propositions d'activités de ces petits ouvrages sont réalisables facilement. Moins de fiches mais plus abordables.

    Et puis l'ouvrage est aussi plus coloré et plus sympa que les anciens:

     

     

     

     

     

     


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  • sur une idée de LOUJO 

    "Il est temps, chers lecteurs, de dresser un petit bilan de cette année qui se termine. Bye, bye 2013 ! Welcome 2014 ! Voici l’heure des tags !

    Alors, alors ? Qu’en retiendra-t-on ? Qu’en retiendrez-vous ?"

     

    merci à Mathalie de m'avoir permis de participer à ce tag 

     

    mais d'abord bonne année a tous pleine de joie et de réussites!!!

     

    1/ Quel événement vous a particulièrement marqué en cette année 2013 ?

    Parce que j'étais fan, parce que j'ai trouvé cela violent, le décès de l'acteur Paul Walker (Fast and furious), acteur reconnu  à priori pour son engagement et sa gentillesse, m'a marqué fin décembre

     

    2/ La musique qui vous a bercés cette année ?

    pourtant pas attirée  au départ, j'ai littéralement été séduite par Stromaé. En plus, il semble loin de tout le star system et ses codes

    une préférence pour le titre formidable

     

    3/ Le film qui vous a touché/bouleversé/fait rigoler/ému/etc. en cette année 2013 ?

    Le premier film qui me revient c'est Prisoners avec Hugh Jackman

    Prisonersl'histoire d'un homme qui se bat pour retrouver sa fille kidnapée, prêt au pires horreurs pour retrouver son enfant. 

    Je me souviens ne pas avoir bien dormi après et être allée faire un bisou à mon fils avant d'aller dormir...

    4/ Votre coup de cœur littéraire (toutes littératures confondues) de l’année 2013 ?

    Mon dieu!! cela me fait prendre conscience que je n'ai pas lu grand chose cette année...

    mais mon incontournable de l'année, le dernier Amélie nothomb La nostalgie heureuse où elle raconte son retour au japon à l'occasion d'un reportage sur elle. Elle repasse par tous les lieux qui ont marqué son enfance et ce que j'adore tout particulièrement dans ces livres c'est la précision avec laquelle elle arrive poser des mots sur des affects, des émotions...

     

    5/ Et à la télé alors ? Il s’est passé quoi d’important en 2013 ?

    tv, tv.... alors perso j'adore les émissions culinaires top chef et masterchef....

    sinon dans les séries: falling skies (avec le Docteur Carter) et toujours la suite de l'incontournable Big Bang Theory (ah Sheldon....)

     

    6/ Votre plus beau moment personnel pendant cette année 2013 ?

    le 20 novembre à 18h (c'est précis!) quand j'ai appris que j'attendais un deuxième petit garçon.... 

    7/ 13 mots pour résumer cette année 2013 ?

    travail, famille, travaux, douceur, tranquillité, vacances, camping, fatigue, gastro, maternité, stress, rencontres, amours

    8/ Et pour finir, un unique adjectif pour dire comment vous espérez l'année 2014 ?

    épatante! (vivement bébé!)

     

    voilà mon année 2013, finalement assez douce si on enlève les 15 derniers jours qui ont été choatiques...

    J'ai eu beaucoup de chance dans les remplacements que j'ai effectués soit longs et sympas soit courts et donc plutôt faciles...

     

    Pour ma part, j'ai tagué BIGBOOM

     


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  • Convaincue par les avantages de pratiquer un petit rituel pour s'entraîner sur une compétence particulière, j'ai préparé des étiquettes pour les pourcentages.

     

    2/3 élèves tirent un produit/un objet puis une réduction et doivent le calculer au tableau pendant que les autres font les calculs sur le cahier ou l'ardoise.

    Rapide à faire le matin pour vérifier que chaque élève maîtrise la logique des pourcentages.

    Etiquettes à plastifier pour une bonne tenue dans le temps!

    On peut imaginer faire aussi quelques hausses et pas forcément que des réductions!!

     

    (clic sur l'image)

     

     


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  • docUument remis en page ICI

     

    voici un document que j'avais déniché il y a qq années sur cartable.net (si l'auteur passe par ici...) qui est bien utile (surtout en brigade!!)

    Attention, il y a certains dictionnaires qui n'ont pas certains mots ou certaines définitions...

     


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